quinta-feira, 3 de junho de 2010

À descoberta do legume (2)

Depois da dramatização da história - Eu nunca na vida comerei tomate – a próxima etapa estava destinada à actividade, À descoberta do legume.

O Sr. Tomate (no lado esquerdo da imagem) apresentou um cesto com legumes (reais) e foi aclamando à vez, o nome de cada criança. Esta iria ao ser encontro e seria vendada por um dos mediadores. Após isto, o Sr. Tomate daria um legume à criança e era proposto a esta, a descoberta ao centímetro do legume que estava a explorar, usando o tacto e o olfacto para desvendar. Quando a criança não descobria qual o legume que tinha na sua posse, daríamos a palavra às restantes crianças, para estas a auxiliarem.
As imagens ilustram a actividade:


- É um fruto, Diana.
- É uma banana.
- Será? Este fruto é redondinho, parece uma bola.
- Uma laranja!
- Certo! Muito bem, Diana.


- O que é Denise?
- É uma alface.
- Será? É parecido. Também é verde. Quem quer ajudar a Denise?
- É uma couve.
- Muito bem, Érica.


- O que é Nuno?
- Não sei!
- Pois, este é mais difícil. Alguém sabe? É uma courgette.


- O que é, Beatriz?
- É um limão!
- Muito bem.


Depois de descobertos alguns dos legumes (na sua maioria, os verdinhos foram desvendando) ainda realizámos o “passa o legume” para dissipar dúvidas que foram surgindo – O que é isto? Será uma batata ou um Kiwi? -. Foi importante, as crianças tocarem, sentirem, e também, cheirarem os legumes.